Serena De Luca

Didattica, Emozione ed Apprendimento

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Prezzo Fiera 15,00

Il volume analizza le singole fasi dell’apprendimento, composto per il 50% di emotività e per il restante 50% di “strategie”. Chi si avvicina al mondo della didattica deve conoscere ogni fase di questo processo, perché solo la reale maturazione e acquisizione di ognuna di esse consente di ottenere un apprendimento significativo. Inoltre, trovandosi davanti a una difficoltà, gli step cognitivi ed emotivi possono essere analizzati individualmente per capire dove sia collocato il problema e risolverlo. Un po’ come fosse una strada fatta di piccoli passi che porta a un grande obiettivo: se uno di questi passi non viene compiuto, o lo si percorre solo in parte, non si raggiungerà mai la meta desiderata. Anche nel caso di bambini o ragazzi con DSA, utilizzare questa metodologia consente di mettere in campo strategie specifiche per ottenere risultati significativi. Un’opera destinata a genitori, insegnanti, tutor dell’apprendimento e a qualsiasi figura affianchi i bambini e i ragazzi nel loro percorso scolastico, in cui si parla di emozioni, di quanto incidano sul processo di apprendimento e di quali siano le strategie da attuare. Un libro adatto a chiunque si trovi nella condizione di voler conoscere la strada da percorrere per aiutare i bambini e i ragazzi ad avere una vita scolastica serena e un apprendimento reale e significativo.

L’AUTRICE

L’autrice, docente di formazione esperta nei processi di apprendimento e coach professionista, si è laureata nel 2003 in Lettere e Filosofia; ha conseguito nel 2006 la laurea specialistica in Editoria e Giornalismo e un Master in Grafica Editoriale. La vocazione per l’insegnamento l’ha portata a lavorare come Tutor Specializzato al fianco di bambini con Disturbi Specifici di Apprendimento, dopo aver conseguito un Master in Didattica Speciale. Dirige dal 2012 il Centro Didattico Specializzato per DSA “Parini-Fermi-Michelangelo”, che ha sedi in diverse province di L’Aquila. Dal 2014 è la presidente dell’Associazione di Promozione Sociale “Comprendo: capire e Includere il mondo”, che si occupa di Disturbi Specifici dell’apprendimento. È stata organizzatrice, relatrice e formatrice in numerosi convegni, seminari e corsi di formazione. Fra le sue pubblicazioni, si ricorda l’articolo “Uno studio per il potenziamento della lettura. Esercizi pratici e sperimentali per utenti dislessici e con difficoltà di lettura”, Rivista “Dislessia” n. 1, gennaio 2018, Edizioni Centro Studi Erikson.

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Specifiche

• Pagine: 78
• Anno Pubblicazione: 2022
• Formato: 142 x 208
• Isbn: 979-12-80786-03-6
• Prezzo copertina: 15,00